Показывает 36 Результат(ы)

Коррекционно — развивающее обучение и воспитание

Коррекционно — развивающее обучение и воспитаниеВведение 31. Понятие задержки психического развития и проблема оказания помощи детям с особыми образовательными нуждами 42. Система коррекционно-педагогической помощи детям с ЗПР 73. Специфика организации коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР 12Заключение 16Литература 17ВведениеСогласно Закону Российской Федерации «Об образовании» совершен-ствование системы образования требует внедрения в практику работы обще-образовательных учреждений комплекса …

Психологическое воздействие на личность

Психологическое воздействие на личностьПланВведение 31. Типология психологических воздействий 52. Правомерное и неправомерное воздействие 83. Система методов психологического воздействия на личность в оперативно-розыскной деятельности 10Заключение 16Список использованной литературы 18ВведениеАктуальность контрольной работы определило то, что проблема психологического воздействия имеет важное и специфическое значение в правоохранительной деятельности. Много написано о воздействиях оперативного работника или следователя на граждан, процессуально …

Особенности игровой деятельности детей с задержкой психического развития

Особенности игровой деятельности детей с задержкой психического развитияСОДЕРЖАНИЕВведение 31. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития и детей с нормальным развитием………………………………………62. Методики и организация исследования 113. Результаты исследования 184. Выводы и рекомендации 32Заключение 34Список литературы 37Приложение №1 39ВВЕДЕНИЕСовременный этап развития психологической науки характеризуется усилением внимания к изучению различных особенностей и вариантов детского развития. Противоречивость социально-экономических …

Роль чувств и эмоций в учебной деятельности школьников

Роль чувств и эмоций в учебной деятельности школьников СОДЕРЖАНИЕ ВведениеГлава I. Проблема эмоций в психологии обученияГлава II. Роль чувств и эмоций в учебно-познавательной деятельности школьникаГлава III. Факторы, влияющие на изменение эмоциональной жизнишкольника Глава IV. Особенности эмоциональной жизни школьника 1 Изменения, происходящие в общем развитии личности.2 Динамика психических переживаний в учебной деятельности детей.3 Динамика эмоциональных реакций …

Педагогика и психология

Педагогика и психологияВведение 31. Общая характеристика поощрения как метода воспитания 42. Основные виды и формы поощрения 63. Применение метода поощрения 11Заключение 16Литература 17ВведениеВ настоящее время вопрос о применении поощрения является очень ак-туальным, поскольку значение поощрений и в системе воспитательных воз-действий весьма локально, хотя они и не принадлежат к числу воспитатель-ных средств, которые нужны повседневно и …

Сюжетно-ролевая игра как средство социальной адаптации детей-сирот

Сюжетно-ролевая игра как средство социальной адаптации детей-сиротСОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1 ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 51.1 Понятие «социальной адаптации» в психолого-педагогических исследованиях 51.2 Особенности социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 91.3 Игра как средство социальной адаптации 11ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 19ГЛАВА 2 СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В …

Особенности игровой деятельности детей з ЗПР

Особенности игровой деятельности детей з ЗПРСОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ЗПР И ДЕТЕЙ С НОРМАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 61.1. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР и детей с нормальным развитием……………………………………………………………61.2. Методики и организация исследования 9ГЛАВА 2 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 15ГЛАВА 3 ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ 27ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32ПРИЛОЖЕНИЕ №1 34ПРИЛОЖЕНИЕ №2 51ВВЕДЕНИЕСовременный этап развития психологической науки …

Методы и приемы воспитания

Методы и приемы воспитанияВведение 31. Понятие методов и приемов воспитания 42. Классификация методов воспитания 73. Особенности методов самовоспитания 11Заключение 14Список литературы 15ВведениеСодержание воспитания является основным культурным средством педагогического воздействия на личностный опыт воспитанника. Но его освоение воспитанником осуществляется в процессе его деятельности, организуемой педагогом, т. е. в процессе осуществления педагогического взаимодействия. Различные способы организации педагогического …

Индивидуальность личности и ее жизненный путь

Индивидуальность личности и ее жизненный путь1. Индивидуальность личности и ее жизненный путь 22. Индивидные свойства человека как предпосылка развития личности 23. Совместная деятельность как основание осуществления жизни личности в системе общественных отношений 54. Социализация и индивидуализация как формы развития личности 65. Саморазвитие и самореализация личности 86. Воля как процесс сознательного регулирования поведения. Произвольные и непроизвольные …

Самосознание человека

Самосознание человека Предметом изучения психологии является внутренний мир человека, его психика. Достоверные знания о человеческой психике и ее возможностях приобретают особую актуальность и научно-практическую значимость в ус-ловиях непрерывных социально-экономических и политических преобразо-ваний, происходящих в последние годы в нашей стране и в мире и предъяв-ляющих все большие требования к человеку. Среди многочисленных про-блем, обсуждаемых в современной …