Социальный престиж и социальная роль
Социальный престиж можно определить как соотносительную оценку обществом, группой, ее членами социального положения, социального статуса, социальной роли, действий человека, его физических достоинств и психологических качеств на основании определенной системы ценностей.
Престиж выступает как побудитель желаний, чувств, намерений действий человека, стремления подражать носителю престижа, занять соответствующее положение, овладеть престижной профессией. Престижные оценки как регуляторы поведения во многом определяют такие важные социальные процессы, как профессиональная занятость, социальные перемещения, структура потребления и др. Зная социальный статус того или иного человека, его социальные функции, можно ожидать то него типичного набора действий, определенного набора качеств.
Итак, статус определяет место личности в социальной системе, «режим» взаимодействия с другими людьми, подчеркивает относительно устойчивое положение. Но социология изучает не только вот эту внешнюю соотнесенность личности с социумом, ее объективное положение в обществе. Для социологов интересны модели ролевого поведения, через которые индивид достигает соответствующих статусов, то есть для социологии интересен динамический аспект статуса.
Один и тот же индивид одновременно участвует во многих подсистемах общества и имеет много различных ролей. «Весь мир театр, и люди в нем актеры», — любим мы повторять вслед за Шекспиром.
Действительно, люди — актеры. Сама этимология слова «личность» («личина») говорит о том, что образ человека как актера изменяется в зависимости от заданной ему роли. Кстати, слово «персона» первоначально означало маску, которую надевал актер в греческом театре.
Понятие «социальная роль» широко используется в социологии. Создано немало ролевых теорий личности. Независимо от методологических подходов все исследователи понимают под социальной ролью функцию, нормативно одобренный образ поведения, ожидаемый от каждого, занимающего данную позицию. В процессе «встраивания» в разнообразные общности и структуры, взаимодействуя с другими людьми, человек поступает в соответствии с требованиями, предъявляемыми общностью или обществом в целом. Ожидаемое социальным окружением от личности поведение и есть ее социальная роль.
Социальный театр сложен. Порой в течение дня человеку приходится выступать на разных его подмостках, выполнять не одну, а несколько социальных ролей: сына, отца, мужа, научного работника, члена общественной организации, участника субкультурной группы и т.п. Взаимодействуя друг с другом, эти роли образуют своеобразный «ролевой набор» (Р. Мертон). В процессе усвоения и выполнения различных ролей формируется то важнейшее социальное качество, которое только и делает индивида личностью — самость, самоидентификация индивида с самим собой.
Ребенок социализируется, играя, принимая на себя роль другого и воспринимая свое «Я» не только как самого себя, но и как объект чьих-то ожиданий. Играя различные роли — матери, учителя, космонавта, разведчика, пожарного — ребенок формирует простейшие формы инобытия. Игра постепенно усложняется, требует определенной организации этих ролей. Стадия организованной роли чрезвычайно существенна для самосознания (Дж. Мид).
Самосознание формируется в процессе освоения индивидом определенной роли. Исполняемая длительное время, она оказывает заметное влияние на личностные качества человека — его ценностные ориентации, мотивы его деятельности, его отношение к другим людям. Элиза Дулиттл из «Пигмалиона» Бернарда Шоу, казалось бы, изменила поначалу только стиль речи и манеры, но уже не могла вернуться к прежней жизни — изменилось ее самосознание. Многочисленные исследования наших и зарубежных социологов показывают, что ценностные ориентации личности зависят от ее социальной роли. Конечно, система ценностных ориентацией личности и ее социальных ролей — это не слепок иерархии ценностей и ролей, существующих в общественном сознании. Необходимо учитывать и спонтанное поведение человека, его личные дела и отношения, так сказать, индивидуальные вариации.
Ролевые отношения часто содержат в себе сложные конфликты, когда стиль ролевого поведения сталкивается с несовместимыми ожиданиями. Такие конфликты часто переживают люди, стоящие на рубеже различных культур, — маргиналы. Это могут быть люди, произошедшие от смешанных межнациональных браков, эмигранты, двойная принадлежность которых вызывает внутреннюю напряженность, выходцы из деревни, осваивающие городской образ жизни, и т.д.
Ролевой подход к личности имеет ряд достоинств. Во-первых, социальная роль выступает как определенное качество описания взаимосвязи личности и общества (выполняемая человеком социальная роль в той или иной группе реализует его деятельность в группе, а через нее — в обществе в целом). Во-вторых, социальную роль легко эмпирически интерпретировать через такие связанные с ней понятия, как «статус», «ролевые предписания», «ролевые ожидания», «ролевой набор» и др.
Социальную роль можно определить как ожидаемое поведение, ассоциируемое со статусом, который имеет человек. Если статус — это сами функции, права и обязанности, то социальная роль — это ожидаемое поведение, типичное для людей данного статуса в данном обществе.
Социальная роль — это определенный образец поведения, целесообразный для людей данного статуса в данном обществе. Однако не следует расширительно толковать социальную роль, делать ее всеобъемлющей личностной характеристикой. Ролевая концепция личности описывает индивида — отдельного человека, личность — как совокупность социальных ролей. Личность, согласно этой теории, определяется как совокупность ролей, которые она выполняет, следуя нормам определенной социальной системы. Роль рассматривается как безличная социальная норма, не зависящая от сознания и поведения конкретного индивида. Поэтому в социологической теории социальных ролей человек предстает, прежде всего, как объект, продукт социального процесса. Крайне важные субъективные параметры человека, связанные с его внутренним миром человеческого «Я», — мотивы, потребности, интересы остаются в стороне. Понятно, что содержание личности не исчерпывается ролевыми, функциональными определениями.
