Мы в контакте

Кто на сайте?

Сейчас на сайте находятся:
2 гостей

Краткие новости

Шпаргалка по истории России

Ответы по истории России, шпаргалка по истории России

Вопрос 1. Предмет и задачи курса история
История - это наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях. Содержанием истории вообще служит исторический процесс.
Соответственно и история - наука многоотраслевая, она слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания, а именно: истории экономической, политической, социальной, гражданской, военной, государства и права, религии и пр. История подразделяется и по широте изучения объекта: история мира в целом (всемирная или всеобщая история), история континентов (например, история Азии и Африки), история отдельных стран и народов или группы народов (например, история России).
История тесно связана с другими науками, в частности, с психологией, социологией, философией, юридическими науками, экономической теорией, математикой, математической статистикой, языкознанием, литературоведением и др. Функции исторического познания. Первая - познавательная, интеллектуально развивающая, состоящая в самом изучении исторического пути стран, народов. Вторая функция-практически-политическая. Сущность ее в том, что история как наука помогает вырабатывать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений. Третья функция - мировоззренческая. Мировоззрение - взгляд на мир, общество, законы его развития - может быть научным, если опирается на объективную реальность. В общественном развитии объективная реальность - это исторические факты. История обладает огромным воспитательным воздействием. Это четвертая функция истории.
Главная задача истории состоит в изучении конкретных условий стадий и форм развития явлений и процессов прошлого.
Методология науки и курса всеобщей истории.
Представители идеалистической концепции в истории считают, что дух и сознание первичны и более важны, чем материя и природа. Сторонники материалистической концепции утверждали и утверждают противоположное.
Вопрос 2. Факторы исторического развития и варианты периодизации истории человечества
Субъективный фактор - это социальная деятельность элит, партий, классов, народов, включающая их интересы - цели, программы, организованность, волю и энергию в достижении поставленных целей. Таким образом, субъективный фактор - это единство сознания и деятельности каких-то социальных субъектов.
К объективным факторам развития (например, России) относятся размер территории, климат, уровень средств производства, состояние институтов (семьи, образования, суда, армии и т.п.)
Варианты периодизации истории. Периодизация - это установление хронологически последовательных этапов в общественном развитии.
Так, древнегреческий поэт Гесиод (VIII-VII вв. до н.э.) делил историю народов на пять периодов - божественный, золотой, серебряный, медный и железный, утверждая, что от века к веку люди живут все хуже. Древнегреческий мыслитель Пифагор (VI в. до н.э.) в понимании истории руководствовался теорией круга, в соответствии с которой развитие идет по одной и той же колее: зарождение, расцвет, гибель. Свой вариант периодизации по типу хозяйства предложил немецкий ученый Бруно Гильдебранд (1812-1878), который делил историю на три периода: натуральное хозяйство, денежное хозяйство, кредитное хозяйство. Русский ученный Л.И. Мечников (1838-1888) установил периодизацию истории по степени развития водных путей сообщения: речной период (древние цивилизации), средиземноморский (средние века), океанический (новое и новейшее время).
Маркс исходя из принципа материалистического понимания истории разработал вариант периодизации, положив в ее основу способ производства или формационную концепцию. В соответствии с этой теорией история человечества предстает как последовательная смена общественно-экономических формаций (первобытно-общинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической, коммунистической).
Вопрос 3. Факторы, закономерности и этапы развития человечества в первобытную эпоху
Первый этап в развитии человечества первобытнообщинный строй занимает огромный период времени с момента выделения человека из животного царства (около 35 млн. лет назад) до образования классовых обществ в различных регионах планеты (примерно в IV тыс. до н.э.). Его периодизация основана на различиях в материале и технике изготовления орудий труда (археологическая периодизация). В соответствии с ней в древнейшей эпохе выделяются три периода:
каменный век (от возникновения человека до III тыс. до н.э.),
бронзовый век (с конца IV до начала 1 тыс. до н.э.),
железный век (с 1 тыс. до н.э.).
Первый этап определяется как предыстория хозяйства и материальной культуры: от возникновения человечества до приблизительно I млн. лет назад. Второй этап - примитивно присваивающее хозяйство приблизительно I млн. лет назад - XI тыс. до н.э., т.е. охватывает значительную часть каменного века - ранний и средний палеолит.
Третий этап - развитое присваивающее хозяйство. Четвертый этап - зарождение производящего хозяйства. Пятый этап - эпоха производящего хозяйства.
Факторы:
-низкий уровень развития производительных сил, медленное их совершенствование
-коллективное присвоение природных ресурсов и результатов производства
-равнообеспечивающее распределение
-социально-экономическое равенство
-отсутствие частной собственности
-эксплуатация человека человеком, классов, государств.
Закономерности:
-антропогенез - биологическая эволюция человека, которая завершилась приблизительно 40 тысяч лет тому назад возникновением вида «человека разумного», а также основных человеческих рас.
-формирование мышления, интеллекта человека, его языка
-расселение человечества по всем континентам
-переход людей от присваивающего хозяйства к производящему
-социогенез - формирование общественных форм жизни в виде родовой, а затем родовой племенной организации
-появление первых мировозренческих, религиозных представлений, мифологических систем.
Вопрос 4. Первобытная эпоха на территории России
На территории России первобытный человек появился в период раннего палеолита - древнекаменного века (примерно 700 тыс. лет назад). Заселение шло с юга, о чем свидетельствуют археологические находки.
Стоянки людей среднего палеолита (100-35 тыс. лет до н.э.) обнаружены на территории России: на Средней и Нижней Волге и в других местах. Поселения эти были сравнительно малочисленны и располагались на значительном расстоянии друг от друга.
Уникальным памятником эпохи позднего палеолита является Сунгирьская (близ Владимира) культура. Археологические находки рассказывают о внешнем облике, одежде, материальной культуре и ритуальных обрядах того времени.
В эпоху бронзового века (III-II тыс. лет до н.э.) началась специализация производящего хозяйства. На Севере в качестве основного занятия остаются охота и рыболовство, в степной полосе преобладают кочевое скотоводство и земледелие.
С появлением железного топора (I тыс. лет до н.э.) стало возможным расчищать участки леса под пашню, земледелие продвигалось все дальше на Север.
На северных берегах Черного моря, которое греки называли Понт Эвксинский, в VII-VI вв. до н.э. возникли многочисленные греческие колонии. Греки вели с местным населением - скифами - не только оживленную торговлю, но и оказывали на них свое культурное влияние. Греки покупали в основном хлеб, рыбу, а продавали ткани, вино, масло, предметы роскоши.
В результате таких связей создавались смешанные эллино-скифские поселения. С центром в Пантикапее возникло Боспорское царство (V-IV вв. до н.э.), объединившее некоторые греческие города, а также местные племена скифов.
Скифские кочевые племена в VIII-VII вв. до н.э. пришли из Азии в южные и юго-восточные степи, вытеснив господствующую здесь этническую общность земледельческий народ киммерийцев, которые ушли далеко во Фракию.
Под общим названием «скифы» известны многочисленные кочевые племена, которые различались по месту заселения и своим занятиям. Главным племенем считались царские скифы, которые жили в низовьях Днепра по левому берегу. На правом берегу нижнего Днепра жили скифы-кочевники, к западу от них - скифы-земледельцы и скифы-пахари на среднем Днепре.
Основным занятием скифов было скотоводство и земледелие. Скифы-земледельцы торговали зерном с причерноморскими греческими городами, откуда греки поставляли зерно в Элладу.
В VI-IV вв. до н.э. скифы объединились в большой племенной союз, на основе которого сложилось Скифское царство со столицей в Неаполе Скифском (близ нынешнего Симферополя).
В III в. до н.э. скифов вытесняет новая этническая общность - сарматы, жившие до этого на востоке от Скифии, за Доном.
Во II-III вв. н.э. сарматов вытеснили германские племена готов, пришедшие в черноморские степи с берегов Балтийского моря и занявшие территорию от Дона до Карпат и Нижнего Дуная.
IV-VII вв. известны в истории как Великое переселение народов.
В VII в. появилось новое кочевое племя хазары, которые обосновали обширное государство от Кавказских гор до Волги и Среднего Днепра - Хазарский (до конца Х в.) каганат.
Все эти народы и племена не только предшествовали появлению на Восточно-Европейской равнине славянских племен, но уже и соседствовали с ними и оказывали друг на друга взаимное влияние.
  Вопрос 5. Культурные достижения первобытной эпохи
Основными культурными достижениями первобытной эпохи являются:
- художественное освоение мира. Роспись и гравюры на скалах, скульптуры из камня, глины, дерева, рисунки на сосудах посвящены исключительно сценам охоты на промысловых животных;
- первые произведения первобытного изобразительного искусства. С этого времени широко распространились женские фигурки из камня и кости. Одновременно с ними появляются обобщённо-выразительные изображения животных, воссоздающие характерные черты мамонта, слона, лошади, оленя;
- музыкальное начало. В одном из домов Мезинской стоянки был обнаружен древнейший музыкальный инструмент, сделанный из костей мамонта. Он предназначался для воспроизведения шумовых или ритмических звуков;
- особая область первобытного искусства - орнамент;
- в новом каменном веке появился первый искусственный материал, изобретённый человеком, - огнеупорная глина. Прежде люди использовали для своих нужд то, что давала природа, - камень, дерево, кость;
- формировались многие виды декоративно-прикладного искусства - керамика, обработка металла. Появились луки, стрелы, глиняная посуда;
- наравне с бронзовыми предметами начинают появляться железные, которые знаменуют собой начало нового периода;
- поздний период первобытного общества развивались художественные ремёсла: изготавливались изделия из бронзы, золота, серебра;
- к концу первобытной эпохи появился новый вид архитектурных сооружений - крепости;
- магия, фетишизм, тотемизм, эротические обряды, погребальный культ.
Вопрос 6. Факторы, закономерности и этапы развития человечества в эпоху древности
Можно выделить три группы факторов: природные, производственные, социальные.
Сюда входят климат, ландшафт, степень обеспеченности водой и природными ресурсами - металлами, деревом, камнем и т.д.
Основу составляла структура ландшафта и климата, которая задавала ритмы и направления этнических миграций (структуру этно-миграционного уровня). Ведь, если год выдался урожайным, значит и рождаемость повышалась, что приводило к возрастанию концентрации населения и соответствующим миграциям.
Достаточно высокий уровень технического развития обуславливал производственные факторы.
Для ряда речных земледельческих цивилизаций характерно развитое ирригационное орошение. Искусственный полив позволил увеличить урожаи, получить излишки зерна и наладить торговлю с соседними народами. Появились также первые механизмы - повозки, мельницы. В городах - выложенные камнем дороги, водопровод. Время древних цивилизаций - это эпоха бронзы и железа. К традиционным для первобытного строя ремеслам - ткачеству, прядению и гончарному делу, добавились металлургия и кузнечное дело. Собирательство как способ добывания пропитания отошло в прошлое. На смену добывающему типу хозяйства пришло производящее. Продолжало усложняться общественное разделение труда. К земледелию и скотоводству добавилось ремесло, торговля, политика, военное дело, мореходство, наука и искусство.
Социальные факторы проявлялись в усложнении структуры общества. В нем появились разные социальные слои, отличающиеся друг от друга по профессиональным признакам, по материальному положению, объему прав и привилегий. Образовалось государство - система органов управления обществом.
Еще одним важнейшим фактором развития цивилизаций стало появление письменности.
Вопрос 7. Специфика развития древневосточных государств
Специфика общественного строя изучаемых стран определила возникновение и развитие в них особой государственной формы, которая получила наименование древневосточной деспотии.
Характерными чертами древневосточной деспотии как формы государства являлись:
1) сосредоточение всей полноты государственной власти в руках наследственного верховного правителя (деспота), личность которого обожествлена;
2) строгая централизация и бюрократизация громоздкого и разветвленного государственного аппарата, полностью подчиненного верховной власти деспота;
3) жесткий тоталитарный режим, воплощавшийся во всеохватывающем надзоре за подданными, полностью лишенными гражданских и политических свобод.
В древневосточной деспотии особого развития достигли три главные отрасли управления: финансовое ведомство, военное ведомство и ведомство общественных работ.
В отдельных странах Востока существовали такие специфические особенности их государственной организации, которые свидетельствуют о значительной многовариантности институтов, составлявших сущность древневосточной деспотии.
Вопрос 8. Особенности эволюции античных государств
Античная Греция (III тыс. до н.э. - 30 г. до н.э.)
Росло население, повышался его жизненный уровень.
Это был период прогресса в литейном производстве, успехов в изготовлении глиняной посуды. В это время возникают оживленные центры художественно-промышленного производства посуды (сначала Коринф и Мегара, затем Афины), где выработался знаменитый способ наведения черных фигур на блестящий красноватый фон, достигаемый путем примешивания железной окиси.
Характерная черта экономики - наличие довольно развитого обмена, что связывают с процессом колонизации и уходом массы населения в колонии, с ввозом продуктов из колонии в метрополию, с развитием в метрополии ремесел и вывозом их изделий в колонии.
Важнейшим показателем развития обмена может служить возникновение и распространение в греческом мире монеты.
Полис включал в себя город и прилегающую сельскую территорию и считался независимым государством. Самым крупным полисом были Афины.
В 508 г. до н.э. Клисфен из рода Алкмеонидов, вставший в результате гражданской войны во главе Афин, ввел новую систему правления, названную им демократией.
Античный Рим (VIII в. до н.э. - V в. н.э.)
Торговля в первом периоде римской истории ограничивалась пределами Италии и осуществлялась на ярмарках.
Государственное устройство первого периода римской истории воспроизводило семейные отношения: во главе государства стоял пожизненно избиравщийся царь, наделенный всеми признаками отца в семье. Единственным ограничением его власти было то, что он мог лишь применять законы, а не изменять их.
Граждане в Древнем Риме были равноправны между собой, не существовало никаких сословных различий, не граждане (чужеземцы, рабы) были бесправны.
В 509 г. до н.э. Образовалась Республика, просуществовавшая пять столетий.
Основой экономической жизни по-прежнему оставалось земледелие. Наряду с мелкой собственностью появились крупные хозяйства с применением рабского труда. Главной сельскохозяйственной культурой вместо полбы становится пшеница. Появляется сначала медная, а затем и полноценная серебряная монета.
В этот период в Риме в колоссальных размерах развивалось денежное хозяйство.
Античные государства - Древняя Греция и Древний Рим - представляют регион, в котором сложилось классическое рабство, где рабы являлись основной производительной силой. Труд рабов использовался во всех ведущих отраслях экономики.
Несмотря на однотипность рабовладения структура экономики Греции и Рима отличалась своеобразием, обусловленным природно-географическими особенностями. Если в экономике Древней Греции ведущую роль играли ремесло и торговля, то в Древнем Риме - сельское хозяйство и строительство. Причем в отличие от Греции в Риме, когда он на рубеже нашей эры стал империей, победило крупное рабовладельческое землевладение.
Вопрос 9. Культурные достижения эпохи древности
Важнейшими культурными достижениями являются следующие:
- создание письменности в виде слогового письма (клинопись в Месопотамии, письменность Древнего Египта), иероглифического письма (в Китае), алфавитного письма (у финикийцев, жителей Иудеи и Израиля, в Древней Греции и Древнем Риме);
- зарождение национальных религий: религии Древнего Египта, Месопотамии, Древней Греции, Древнего Рима, иудаизм у древних евреев, индуизм в Древней Индии, даосизм и конфуцианство в Древнем Китае, зороастризм в Древнем Иране, синтоизм в Японии;
- зарождение мировых религий - буддизма на территории Древней Индии и христианства на территории Ближнего Востока (Палестины);
- формирование науки как самостоятельной сферы духовной культуры.
- окончательное оформление основных видов искусства - архитектуры, скульптуры, живописи, театра, литературы;
- улучшение бытовых условий жизни людей благодаря таким изобретениям, как канализация, водопровод, бани, многоэтажные жилые дома, мосты, дороги, асфальт, бетон, шелк, стекло, фарфор;
- формирование основ системы образования - начального, среднего и высшего
Вопрос 10. Факторы, закономерности и этапы развития человечества в эпоху средневековья
Факторы
Представляются наиболее важными факторами и базовыми закономерностями развития человечества в средневековую эпоху - это становление феодальных отношений, создание централизованных государств и государственного управления, экономика и сельское хозяйство.
Этапы.
Раннее Средневековье(V - Х вв.)
Становление феодальных отношении.
В средневековье формируются также два основных класса феодального общества: феодалы, духовные и светские - собственники земли и крестьяне - держатели земли. В среде крестьян было две группы, различающиеся по своему экономическому и социальному статусу. Лично-свободные крестьяне могли по своему желанию уйти от хозяина, отказаться от своих земельных держаний: сдать их в аренду или продать другому крестьянину. Другая группа - лично-зависимые крестьяне. Их обязанности были шире, кроме того, (и это важнейшее отличие) они не были фиксированы, так что лично-зависимые крестьяне подвергались произвольному обложению.
Экономика. В период становления средневекового общества темпы развития были медленными. Низким был уровень специализации сельского хозяйства. Хозяйство было натуральным, и специально на рынок сельскохозяйственная продукция не производилась; ремесло также существовало в виде работы на заказ. Внутренний рынок, таким образом, был очень ограничен.
Религия. Важнейшим фактором создания единой Европы было христианство.
Классическое Средневековье (XI-XV вв.)
Экономика. Сельское хозяйство. Главной отраслью экономики западноевропейских стран в период классического Средневековья, как и раньше, было сельское хозяйство.
Средневековые города. Важнейшей характеристикой этого периода был рост городов и городского ремесла.
Развитие мануфактуры. Мануфактура предполагала специализацию труда между работниками при выполнении какого-либо изделия, что значительно повышало производительность труда, который, как и раньше, оставался ручным.
Торговля и купечество. Важным слоем городского населения были купцы, игравшие главную роль во внутренней и внешней торговле.
Позднее Средневековье (XVI - нач. XVII вв.)
Торговля. Еще одним важнейшим следствием Великих географических открытий было перемещение мировых торговых путей.
Сельское хозяйство. усиливается специализация сельскохозяйственных районов
Промышленное производство. Совершенствовались техника и технология в таких отраслях, как металлургия: начинают применяться доменная печь, волочильные и прокатные механизмы, существенно расширяется производство стали.
Политика. Заметно укрепляются государственность и государственные структуры.
Вопрос 11. Специфика эволюции стран Западной Европы в эпоху средневековья
Среди основных процессов и фактов развития общества в странах средневековой Западной Европы можно выделить следующие:
- формирование варварских государств;
- формирование системы вассалитета и феодальных отношений,
- формирование раннефеодальных монархий;
- феодальная раздробленность;
- складывание национальных централизованных государств;
- создание парламентов, политических партий;
- формирование цеховой организации ремесла;
- Крестовые походы;
- развитие рыцарской культуры;
- раскол христианства на католичество и православие;
- появление первых университетов;
- коммунальные революции;
- формирование городской культуры;
- появление общеевропейских художественных стилей - романского и готического;
- эпидемия чумы «Черная смерть»;
- коммутация ренты;
- внутренняя колонизация;
- деятельность инквизиции;
- зарождение первых мануфактур;
- Столетняя война;
- формирование предпосылок Великих географических открытий,
- начало книгопечатания;
- зарождение гуманистического мировоззрения и начало Возрождения.
Вопрос 12. Специфика эволюции восточных стран в эпоху средневековья
Становление средневековых обществ Востока характеризовалось ростом производительных сил - распространялись железные орудия, расширялось искусственное орошение и совершенствовалась ирригационная техника.
Среди факторов, обусловливающих «запаздывание» восточных обществ, выделяются следующие: сохранение наряду с феодальным укладом крайне медленно распадавшихся первобытнообщинных и рабовладельческих отношений; устойчивость общинных форм общежития, сдерживавших дифференциацию крестьянства; преобладание государственной собственности и власти над частным землевладением и частной властью феодалов; безраздельная власть феодалов над городом, ослабляющая антифеодальные устремления горожан.
Средневековая Индия. формировался внутренний рынок, развивались международные связи, углублялись общественные противоречия. Но сильным сдерживающим началом капитализации для Индии было деспотическое государство.
История средневекового Китая. частую смену правящих династий, длительные периоды господства завоевателей, политическая замкнутость страны.
Отличительной чертой японского пути развития стали больший динамизм всех процессов, высокая социальная мобильность при менее глубоких формах общественного антагонизма, способность нации воспринимать и творчески перерабатывать достижения других культур.
Вопрос 13. Этапы и специфика исторического развития Руси в 9-15 веков
Одним из крупнейших государств европейского Средневековья стала в IX-XII вв. Киевская Русь. процесс формирования российской государственности имел свои специфические черты. Одна из них - пространственная и геополитическая ситуация - Российское государство занимало среднее положение между Европой и Азией и не имело ярко выраженных, естественных географических границ в пределах огромного равнинного пространства. Кроме того, потребность в постоянной защите от внешних врагов значительной территории вынуждала сплачиваться народы с разным типом развития, вероисповедания, культуры, языка и пр., создавать сильную государственную власть и иметь значительное народное ополчение.
Киевская Русь (IX-XII вв.) - общество военной демократии, страна торговли и городов - самым активным образом включалась в европейские дела.
Основными хозяйственными занятиями славян были земледелие, животноводство, охота, рыболовство, ремесло.
Вопрос 14. Особенности исторического развития России в эпоху Московского царства
1. Образование централизованного российского государства во времена правления Ивана III (1462-1505) в русском государстве складывается система авторитарной власти, имевшая значительные элементы восточных деспотий.
Экономической основой подданических отношений явилось преобладание государственной собственности на землю. В России царь являлся своего рода вотчинником. Вся страна для него -- это собственность, с которой он действует как полноправный хозяин.
Помимо государственной собственности в Московском царстве была довольно широко распространена коллективная собственность. Коллективными собственниками были церковь и монастыри.
2. Формирование сословно-представительной монархии в России
Сословно-представительная монархия - это форма правления, при которой власть государя в определенной степени ограничена наличием какого-либо органа сословного представительства.
Избранная рада. Состав рады отражал компромиссный характер внутренней политики, проводимой в то время Иваном IV.
С образованием единого централизованного государства Боярская дума превращается в высший государственный орган страны.
3. Институт крепостного права - важный элемент российской государственности
Крепостное право возникло и развивалось одновременно с феодализмом и было неотделимо от него. В России крестьяне делились на дворцовых (царских), вотчинных, поместных, церковных и государственных.
4. Социально-политический кризис в Росси в конце XVI - начале XVII века.
Итак, к концу XVI в. Московское царство стало мощным централизованным государством, объединившем в своем составе значительные территории. Апогей Московского царства приходится на годы правления Ивана Грозного. После смерти Ивана IV трон перешел к его безвольному и слабоумному сыну Федору (1584--1598). Федор был практически неспособен управлять государством, и постепенно вся власть сосредоточилась в руках боярина Бориса Годунова (1598-- 1605), на сестре которого был женат царь Федор. Годы правления Годунова совпадают с первым периодом «смутного времени» -- династическим.
5. Укрепление российской государственности во 2-й половине XVII века
Крупнейшим историческим событием правления Алексея Михайловича является воссоединение Украины с Россией.
XVII в. -- время больших народных движений. Восстание под предводительством донского казака Степана Разина было одним из самых значительных.
Вопрос 15. Культурные достижения эпохи средневековья
история античный московский царство
ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА
Средневековое образование было в основном образованием религиозным. Начиная с раннего средневековья, вся система образования контролировалась церковью.
Во второй половине XI в. появляются светские школы в городах, возникают университеты.
ИСКУССТВО
Искусство подчинялось богословию. Красота должна была быть морально оправдано. Красивыми считались изображения людей, немощных телом, но обладающих религиозной верой и нравственной чистотой. Средневековые мастера стремились утвердить лучшие стороны человеческой натуры.
Характерная особенность средневекового искусства -- его тесная связь с ремеслом. Ручной труд был главной формой материальной деятельности Средневековья.
Готика -- художественный стиль, возникший в середине XII в. во
Эпоха готики -- время расцвета книжной миниатюры, эмалей, художественного ткачества, декоративных изделий из серебра, драгоценных камней, слоновой кости и др.
ЛИТЕРАТУРА И МУЗЫКА
литература традиционалистского типа.
Хотя уже в раннем средневековье начинает оформляться светская музыка, доминирующую роль в средневековой музыке играла духовная музыка, неразрывно связанная с церковным богослужением и прежде всего литургией
 Вопрос 16. Этапы развития русской средневековой культуры
Русская культура в период раннего средневековья является одной из наиболее ярких страниц отечественной истории. На самой высокой точке развитие древнерусской культуры было прервано монголо-татарским нашествием.
Развитие русской культуры в периоды развитого и позднего средневековья XIV- XVII вв. тесно связано с возвышением Московского княжества, созданием Московского государства и превращением его в Россию.
Первый этап - с 1240 г. до сер. XIV в. В это время происходит общее замирание культурного развития после монголо-татарского нашествия. Его последствия сказались на разных сторонах русской культуры и условиях ее развития: углубление феодальной раздробленности и междоусобной борьбы между князьями; обособление местных культур; постепенное утверждение самодержавия и отношений подданства.
Второй этап - сер. XIV - XVI вв. Он был отмечен подъемом народного самосознания, особенно после Куликовской битвы. Это время объединения русских земель вокруг Москвы
Именно в этот период завершается формирование русской (великорусской), народности, складывается единая этническая культура, система духовных ценностей, самобытный художественный стиль. Русь постепенно преодолевает свою изоляцию от стран Центральной и Западной Европы.
Третий этап - XVII в. Это начало культуры Нового времени, переломный момент в процессе культурно-исторического развития России: зарождение буржуазных элементов и начало формирования русской нации, усиление внешнеполитических и культурных контактов, повышение интереса к знанию, просвещению, освобождение культуры из под контроля религии.
Вопрос 17. Факторы, закономерности и этапы развития человечества в Новое время
Новое время (или новая история) -- период в истории человечества, находящийся между Средневековьем и Новейшим временем.
Факторы развития человечества в Новое время:
1. Энергетическая теория. Освоение новых форм энергии; тепловой, электрической.
2. Теория природных факторов. Великие географические открытия, природно-климатические ресурсы, географическое положение.
3. Демографическая теория. Численность и структура народонаселения.
4. Аграрная теория. Новые аграрные технологии, увеличение продовольственных ресурсов.
5. Теория водных путей сообщения. Вид основных водных коммуникаций; речных, морских, океанических.
6. Теория технологий связи. Ведущие технологии связи; почта, телеграф, телефон.
7. Финансовые теории. Развитие финансовых технологий и системы налогообложения.
8. Марксистская теория. Смена формаций, борьба классов, рост производительных сил.
Великие географические открытия -- период в истории человечества, начавшийся в XV веке и продолжавшийся до XVII века, в ходе которого европейцы открывали новые земли и морские маршруты в Африку, Америку, Азию и Океанию в поисках новых торговых партнеров и источников товаров, пользовавшихся большим спросом в Европе
Развитие науки. "Великий прорыв" Европы был обусловлен также взлётом научной мысли, которая отвергла многие традиционные представления и разрушила привычную картину мира. Огромный рывок произошел в технике и естественных науках, что определялось потребностями практики - Великие географические открытия, развитие военного дела, предпринимательства и торговли требовали применения новых машин.
Все эти процессы, протекавшие в период Нового времени, оставили неизгладимый след на дальнейшем развитии человечества.
Вопрос 18. Гуманистические ценности эпохи Возрождения и новые явления в социально-экономической политической и культурной жизни Западно-Европейского общества в 14-16 веках
Перемещение торговых путей. Прежде всего продвинулось развитие мировых производи-тельных сил. Торговые пути из Северного, Балтийского и Средиземного морей переместились в Атлантический, Индийский и Тихий океаны. Благодаря этому торговые пути связали между собой континенты. Мореплавание позволило установить стабильные экономические связи между отдельными частями мира и обусловило формирование мировой торговли.
Развитие науки. Огромный рывок произошел в технике и естественных науках, что определялось потребностями практики - Великие географические открытия, развитие военного дела, предпринимательства и торговли требовали применения новых машин. Для эффективного использования природных ресурсов - внедрения новых химических процессов, для развития военного дела были необходимы знания точных законов механики, для целей навигации - точные приборы. Появились машины, заменявшие ручной труд, был изобретен печатный станок.
Качественный скачок в науке, произошедший в XVI-XVII вв., называют первой научной революцией. Успехи науки подтверждали безграничные возможности человека и нацеливая его не на пассивное созерцание, а на преобразовательную деятельность.
Стал необратимым процесс утверждения новых капиталистических отношений.
Во Франции еще сохранялась абсолютная монархия, сложилась своеобразная социальная структура, в которой преобладали не предприниматели, а ростовщики, откупные операции, сформировался самый большой административно-государственный аппарат. Особенностью развития Германии было сохранение политической раздробленности страны.
Крупнейшими историческими событиями XVI-XVII вв. в Германии стали Реформация, Крестьянская война, а также Тридцатилетняя война общеевропейского масштаба.
Вопрос 19. Ценности эпохи Просвещения и новые явления в социально-экономической политической культурной жизни стран Западной Европы и Северной Америки в 17-18 веках
Просвещение было мощным интернациональным движением. Оно составило главное содержание внутренней жизни Западной Европы в первые три четверти XVIII в.
Английское Просвещение. Особая роль Англии в истории Европейского Просвещения заключалась прежде всего в том, что она была его родиной и во многих отношениях и первопроходцем. В основных чертах политическая программа Английского Просвещения была сформулирована философом Джоном Локком (1632-1704), который рассматривал государство как продукт взаимного соглашения людей. На первый план он выдвигал моральные критерии поведения людей в обществе. Не гражданские законы, а нормы нравственности, которые устанавливаются «по скрытому и молчаливому согласию», должны быть, по мнению Локка, естественным регулятором межличностных отношений.
Французское Просвещение. Идея нравственного возрождения общества политическими методами - народным восстанием, огосударствлением широких сфер общественной жизни придала особое своеобразие французскому Просвещению, выдающимися представителями которого были Жан Жак Руссо (1712-1778), Шарль Луи Монтескье (1689-1755), Вольтер (1634-1778), Дени Дидро (1783-1784) и др.
Большое влияние на общество оказали и так называемые энциклопедисты - члены кружка философа Дидро, издававшие с 1751 по 1776 гг. «Энциклопедию наук, искусств и ремесел». Они критиковали существующие взгляды и порядки, призывали к судебной реформе, религиозной свободе, уничтожению сословных привилегий, освобождению крестьян, народному представительству и другим демократическим правам и свободам граждан.
Просвещенный абсолютизм. Суть политики просвещенного абсолютизма состояла в том, чтобы, не меняя по существу государственных форм абсолютной монархии, в рамках этих форм, сверху проводить реформы в экономической, политической, культурной областях, направленные на модернизацию устаревших явлений феодального порядка.
Развитие транспорта. Прогрессирующее разделение труда, концентрация орудий производства и рабочих, специализация районов потребовали коренного улучшения средств транспорта. Стоимость перевозок постоянно сокращалась.
Торговля. Торговля европейцев со странами Азии сводилась с пассивным балансом. Долгое время в ней преобладали восточные ремесленные изделия, табак, пряности, чай, кофе. В торговле с Америкой часто главной статьей ввоза туда становились обращенные в рабство африканцы.
Сельское хозяйство. Развитие сельского хозяйства, повышение его эффективности, как и раньше, было необходимым условием существования и нормального функционирования общества.
Вопрос 20. Социально экономическое политическое и культурное развитие стран Западной Европы и Северной Америки в 19 веке
Модернизация -- процесс постепенного перехода от традиционного к современному индустриальному обществу и поступательной эволюции самого индустриального общества. Этот процесс имеет всеобъемлющий характер и охватывает все сферы жизнедеятельности общества. Модернизация включает в себя важнейшие явления -- аграрную революцию (утверждение рыночных отношений в деревне, переход от экстенсивных к интенсивным методам ведения сельского хозяйства); индустриализацию (механизация всего хозяйственного комплекса, создание системы машин и крупной промышленности); урбанизацию (бурный рост городов, экономическое преобладание города и широкое распространение городского образа жизни); трансформацию социальной структуры общества (утверждение экономического типа и классового характера социальной стратификации); демократизацию политической системы (становление правового государства и гражданского общества); секуляризацию (обмирщение сознания и утверждение научного мировоззрения, освобождение общества от влияния церкви).
Результатом модернизационного процесса стало формирование нового типа общественной модели -- индустриальной цивилизации.
Формирование индустриального общества привело к заметным переменам в социальной жизни западного общества. Вершину социальной иерархии окончательно заняла буржуазия. Рабочий класс, живший за счет продажи своей рабочей силы, стал основным представителем наемного труда. Изменился облик крестьянства, оно дифференцировалось по своему имущественному положению. Сложился значительный слой интеллигенции, поскольку механизированное производство позволяло значительной группе населения выйти из сферы физического труда и заниматься умственной деятельностью.
В процессе модернизации глубоким изменениям подвергалась и политическая система западного общества: утверждалась буржуазная демократия. Ее типичными образцами стали конституционная монархия в Англии и президентская республика в США.
Западное общество перешло от теологического к рационалистическому мировоззрению, в основе которого лежат индивидуализм, скептицизм, светскость. Религия была вытеснена наукой, ее влияние отныне ограничивалось сферой человеческой души.
Вопрос 21. Основные черты и тенденции развития восточных государств в Новое время
Для цивилизации Востока были характерен ряд особенностей политической, экономической и культурной жизни, формировавшихся на протяжении веков. Преобладание государственной формы собственности над частной, отсутствие правовых гарантий у купцов сохранения своего имущества и даже жизни от произвола местных чиновников и центральной власти порождало отсутствие заинтересованности в налаживании производства товаров и услуг, где до них могли дотянуться чиновники правительства или местные правители. Из-за этого накопленные ценности не вкладывались в мануфактурно-ремесленное производство.
В 19 веке резко возрастает влияние на внутриполитическую ситуацию и экономическую жизнь стран Азии и Африки нескольких европейских держав. В глобальном масштабе это были Англия и Франция, чьи интересы охватывали весь громадный регион, притязания да и экономические возможности поскромнее были у Российской империи.
Вопрос 22. Этапы развития Российской империи в 18-20 веке
1. САМОДЕРЖАВИЕ
 Российская империя оставалась последним оплотом абсолютизма, а власть государя не ограничивалась не какими выборными органами. В Своде законов Российской империи издания 1892 г. торжественно провозглашалась обязанность полного послушания царю; власть его определялась как "самодержавная и неограниченная". Абсолютные прерогативы царя ограничивались всего лишь двумя условиями, обозначенными в основном правовом документе империи; ему вменялось в обязанность неукоснительно соблюдать закон о престолонаследии и исповедовать православную веру.
Незыблемость царской власти делала невозможным введение конституционного строя. В управлении страной царь опирался на централизованный и строго иерархизированный бюрократический аппарат, возникший еще в ХVIII столетии: министров и советников, назначенных им самим, и консультативные органы, в которые входили высшие представители двора и бюрократии. Государственный совет был законосовещательным органом, а члены его, чиновники высшего ранга, назначались пожизненно. Исполнительным органом самодержавного государства был - Совет министров, созданный при Александре I, - имел также консультативные функции. Сенат к тому времени фактически превратился в орган, выполняющий функции Верховного суда. Сенаторы должны были обнародовать законы, разъяснять их, следить за их исполнением и контролировать законность действий представителей власти на местах. Вступление на престол Николая II (1894 г.) пробудило надежды тех, кто по прежнему стремился, беря за образец общественные ценности современных промышленно развитых стран, к реформам, таких, как отделение религии от государства, гарантия основных свобод, наличие выборных органов власти, национальный суверенитет. На рубеже веков у царской власти была лишь одна насущная политическая задача - во что бы то ни стало сохранить самодержавие.
2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Экономические достижения самодержавного государства давались с трудом; они изнуряли народ, не позволяли России преодолеть отсталость и приблизиться к наиболее развитым странам Западной Европы. В течении всей первой половины ХIХ в. правительство с опаской смотрело на развитие промышленности и его неизбежное следствие - "язву пролетариата". Только потерпев жестокое поражение в Крымской войне, обнаружившей всю опасность экономического отставания, царское правительство осознало необходимость  промышленного и военного развития.
Нужда в наличных деньгах для уплаты налогов и рыночная экономика в деревне вынуждали крестьянина продавать часть необходимой для внутреннего потребления сельскохозяйственной продукции. Это явилось причиной страшного голода, унесшего десятки тысяч жизней. Он вскрыл всю глубину аграрного кризиса. Находясь в рабской зависимости от власти помещиков, крестьяне в большинстве своем терпели еще и мелочную опеку общины. Стойкость общинных традиций препятствовала появлению нового крестьянства и замедлили. Для перехода к современным формам хозяйствования необходимо было ослабить давление со стороны общины и заменить деревенских ростовщиков налаженной банковской системой. Расширение железнодорожной сети должно было активизировать товарообмен, что привело бы к увеличению городского потребительского рынка.
4. ФОРМИРОВАНИЕ РАБОЧЕГО КЛАССА
Одним из последствий экономического развития 1890-х гг. стало образование промышленного пролетариата. Русский пролетариат был молодым, с ярко выраженным разделением между небольшим ядром довольно квалифицированных рабочих и подавляющим большинством рабочих, недавно прибывших из деревень. Рабочий класс подвергался особо жесткой эксплуатации. Рабочий день длился долго (от 12 до 14 часов), заработная плата была нищенской, к тому же нередко из нее удерживали треть в счет бесчисленных штрафов. Один за другим издавались противоречивые законы о труде: в 1885-1886 гг. был провозглашен запрет на использование труда женщин и детей в ночное время; введено правило, по которому суммы, взимаемые в качестве штрафов, должны были идти на улучшение условий труда. Несмотря на оптимистические заявления правительства первые конфликты разразились в середине 1880-х гг. Рабочие выдвигали чисто экономические и социальные требования: сокращение рабочего дня, повышение заработной платы, отмена штрафов, открытие вечерних и воскресных школ. Правительство, испугавшись размаха и длительной забастовки, пошло на уступки. Закон 14 июня 1897 г. ограничил рабочий день 11,5 часами и обязал соблюдать режим выходного воскресного дня. Подобно предыдущим данный закон плохо соблюдался из-за отсутствия надлежащего аппарата фабричной инспекции; в итоге он не привел к существенным изменениям. В принципе все виды рабочих объединений и профсоюзов были под запретом.
Поскольку забастовки и всякие другие формы рабочего движения не разрешались, правительству надлежало самому взять в руки заботу о "законных" интересах трудящихся с целью избежать постепенного перерастания борьбы рабочих за свои права в революционную борьбу против существующего строя. революция 1905 г., ко всеобщему удивлению, показала силу рабочего класса, который еще в июле 1904 г.
Вопрос 23. Взлет русской культуры в 18-начале 20 века
Начало XVIII века ознаменовано реформами Петра I, которые были призваны ликвидировать разрыв в уровне развития России и Европы. Реформы затронули практически все сферы жизни общества.
Для Нового времени характерны такие процессы, как ускорение темпов развития, усложнение общественного развития в целом. Начинается процесс дифференциации, появления новых отраслей культуры: науки, театрального дела, портретной живописи, поэзии, журналистики. Отличительной чертой этого периода является появление авторства, хотя в значительной части культура еще продолжала оставаться анонимной. В новой культуре появилась тенденция к демократизму. Создается система светских школ. Мощным средством просвещения народа явилась периодическая печать. Первой печатной газетой в России были “Ведомости”, вышедшие в 1703 году. Рост книгопечатания способствовал развитию книжной торговли. В 1714 году была открыта первая библиотека, ставшая основой библиотеки Академии наук. Она была доступна для свободного посещения. В 1719 году открывается первый русский музей -- Кунсткамера.
Наиболее решительный поворот в сторону европеизации русской культуры произошел в период правления Екатерины II. Ее царствование положило начало эпохе просвещенного абсолютизма, продлившийся до 1815 года. Эпоха характеризовалась попыткой провести либеральные реформы при сохранении неограниченного самодержавия. Особое внимание Екатерина решила уделить воспитанию “новых людей”, нравственно совершенных, которые в таком же духе будут воспитывать своих детей, что привело бы к изменениям в обществе. Предполагалось, что новый человек будет воспитываться в исключительно западном духе. Большое внимание уделялось гуманитарному образованию. Появились воспитательные дома в Москве, Петербурге, закрытые институты, кадетские корпуса.
В середине XVIII века господствующим направлением во всей художественной культуре стал классицизм. Появляются первые национальные трагедии и комедии (А. Сумароков, Д. Фонвизин). Наиболее яркие поэтические произведения созданы Г. Державиным.
“Стык веков” 19-20 веков оказался благоприятной основой периода, называемого “серебряным веком” русской культуры. но он дал миру замечательные образцы философской мысли, продемонстрировал жизнь и мелодию поэзии, воскресил древнерусскую икону, дал толчок новым направлениям живописи, музыки, театрального искусства. “Серебряный век” стал временем формирования русского авангарда.
Вопрос 24. Факторы тенденции и этапы исторического развития человечества в Новейшее время
В конце XX столетия исследователи располагают огромным массивом исторических источников, достаточно разнообразными методами и методиками их изучения, анализа, что позволяет им перейти как бы на новый уровень исторического синтеза. Он преследует цель выявить общие закономерности исторического процесса и возможное взаимодействие существующих цивилизационных вариантов, без которого немыслимо выживание сформировавшейся глобальной цивилизации.
Интернационализация жизни различных народов, сближение цивилизаций на основе достижений науки и техники, распространение образования как бы разрушили доселе непреодолимые границы между цивилизациями. Действительно, достижения третьей научно-технической революции в постиндустриальную эпоху связали воедино различные страны в рамках экономического сотрудничества, вызвали к жизни глобальные системы коммуникации, способствовали трансформации, нивелированию уровня и стиля жизни многих стран и народов. Одновременно эти техногенные явления поставили человечество на грань глобальной экологической, ядерной катастроф, обострили проблему демографии и ресурсов и т.п., благодаря чему народы ощутили свою взаимозависимость, неспособность в одиночку справиться с глобальными проблемами.
Восток и Запад все более взаимодействуют, усваивая ценности противоположной цивилизации, о чем свидетельствует процесс модернизации ряда восточных стран и в то же время все большее проникновение традиционных духовных ценностей Востока в западную культуру.
По всей видимости, осознание последствий возможной катастрофы явится главным мотивом дальнейшего сближения Востока и Запада, развития так называемого межцивилизационного диалога.
Вопрос 25. Специфика развития стран Западной Европы и Северной Америки в 20-начале 21 века
Влияние второй мировой войны на экономическое, социальное, политическое развитие стран Запада. План Маршалла и его роль в послевоенном восстановлении экономики Европы. Динамика экономического развития Запада в 1950-1960-е гг. Темпы роста и периоды рецессий. Изменение производительных сил западного общества в период НТР. «Вторая аграрная революция». НТР в США и Западной Европе: изменения в науке, технике, производстве, в быту. Социальные последствия НТР. Развитие транснациональных корпораций.
Экономическое и социальное развитие США. Либеральный реформизм президентов Д.Кеннеди, Л.Джонсона. "Негритянская революция". Влияние войны во Вьетнаме на политическую обстановку в США. Военно-промышленный комплекс и гонка вооружений в США.
Структурный экономический кризис 1970-х - начала 1980-х гг. «Нефтяной шок» 1973 г. Кризис модели «затратной экономики». Предпосылки перехода к постиндустриальному типу экономики. Монетаризм и теория предложения - основа консервативной экономической концепции. Новый этап НТР. Комьютеризация и информатизация, телекоммуникационные системы, информационные технологии. Формирование единого информационного пространства. Пути выхода из кризиса. Тетчеризм, "рейганомика". Причины победы неоконсерватизма. Неолиберализм в оппозиции. Концепция нового политического мышления.
Изменение экономической стратегии в 1990-е гг. Мировой финансовый кризис 1997-1998 гг. Роль региональной интеграции и совершенствование технико-технологической базы производства в преодолении диспропорций экономического роста.
Государственная власть в эпоху постиндустриального развития. Информатизация общества и её влияние на систему политических отношений. Политический маркетинг. Политическая идеология в эпоху становления постиндустриального общества.
Вопрос 26. Особенности эволюции государств Азии, Африки Латинской Америки в Новейшее время
После завершения Второй мировой войны государства Азии и Африки вступили в период значительного экономического и культурного подъема. Население этих регионов впервые ознакомилось с лекарственными средствами, которые ранее предоставлять колониальным территориям метрополии не считали нужным.
Значительно модернизировалась промышленность, открывались начальные учебные заведения, благодаря которым ликвидировалась безграмотность населения. Однако поддержать европейский путь развития эти государства до конца не смогли.
По сравнению со странами Азии и Африки, государства Латинской Америки обладали более серьезными предпосылками для экономического и технического развития. Абсолютно все страны Латинской Америки освободились от власти метрополий еще в 19 веке и в этот же период приобрели государственную независимость.
Первая половина 20 века ознаменовалась промышленным подъемом строились новые фабрики и заводы, усиленно развивалось сельское хозяйство, создавались новые железнодорожные пути (общая длина железной дороги Чили в несколько раз превосходила длину китайских путей).
Латинская Америка стала мировым лидером по экспорту растительной и животной продукции. До начала Второй Мировой войны регион пользовался материально-технической поддержкой США и европейских государств.
Вопрос 27. Этапы и тенденции развития России в советский период 1917-1991
Советское государство существовало с февраля 1917 года до конца 1991 года и связано с оформлением основ советской государственности в эпоху революционного преобразования императорской России в Российскую республику. Этот этап развития нашего государства вобрал в себя кризис центральной государственной власти и разложение этнополитического единства страны, утрату Временным правительством демократической перспективы государственного развития и дальнейшую радикализацию революционного движения в стране, на волне которой к власти в результате революции пришли большевики во главе с В.И. Ульяновым (Лениным). В ходе Гражданской войны большевизм, ставший идеологическим стержнем нового строя, сформировал Союз Советских Социалистических Республик (СССР), который восстанавливал политическое и территориальное единство большей части бывшей Российской империи. Во главе партийно-номенклатурной верхушки авторитарно-тоталитарного государства в течение 30 лет (с начала 1920 годов до 1953 года) бессменно находился «великий вождь и отец народов» И.В. Сталин. Благодаря неисчислимым жертвам и беспримерному героизму нескольких поколений советских людей Советское государство в кратчайшие сроки приобрело могучий экономический потенциал и стало мощной индустриальной державой, что позволило СССР не только выстоять, но и разгромить фашизм в годы Великой Отечественной войны (1941 -1945 гг.). Одновременно победа в войне стала началом широкомасштабного соперничества двух государственно-политических и экономических систем на международной арене - СССР и Соединенных Штатов Америки (США). В послевоенный период в условиях «холодной войны» развернулась беспрецедентная гонка вооружений, в основе которой лежало советско-американское соперничество.
Советские лидеры - наследники Сталина, осознавая необходимость и неизбежность реформирования устаревшей модели тоталитарного государства, но боявшиеся утраты партийной номенклатурной власти в стране, пытались провести преобразования, не меняя основ социалистического строя. Попытки реформ в период «оттепели» привели к отставке лидера Коммунистической партии Советского Союза (КПСС) Н.С. Хрущева (1964 г.), а политика «перестройки» последнего Генерального секретаря Центрального Комитета КПСС М.С. Горбачева завершилась распадом СССР как единого тоталитарного государства и крушением партийно-советской системы.
Вопрос 28. Россия на современном этапе
Урбанизация - это процесс повышения роли городов в развитии общества. Предпосылками урбанизации являются рост в городах промышленности, развитие их культурных и политических функций, а также углубление территориального разделения труда. Процесс урбанизации протекает за счёт того, что идёт преобразование сельских населённых пунктов в городские; происходит миграция из сельской местности в городскую.
Важно выделить и положительные моменты на данном этапе. Начали развиваться рыночные отношения, граждане России начали процесс адаптации к новым экономическим условиям; выделился социальный слой собственников-предпринимателей, за счёт высвобождения частной инициативы.
В последние годы наблюдается экономический рост (примерно на 5-7% в год), доходы населения увеличились в среднем на одну треть, значительно укрепил свои позиции российский рубль. Однако определенные успехи, по мнению многих политиков и экономистов, достигнуты не за счёт роста промышленного производства и улучшения качества производимой продукции, а за счёт увеличения экспорта невоспроизводимого сырья и необычайно высоких цен на нефть.
Положительные сдвиги в отношениях между ведущими странами мира, обладающими наибольшим научным, экономическим и военно-техническим потенциалом и сделавшими значительный шаг на пути к осознанию опасности гонки вооружений, сняли былую напряженность в международных отношениях.
Вопрос 29. Особенности культурного развития России в Новейшее время
Первое послереволюционное десятилетие сыграло важную роль в становлении новой советской культуры. Были заложены мировоззренческие основы нового строя, сформировалась плеяда молодых деятелей культуры, на коммунистических идеалах было воспитано первое поколение детей. Имела место широкая политизация общества, условия для которой обеспечивались ликвидацией неграмотности, расширением книгоиздательского дела.
Период 70-х середины 80-х гг. в советской истории принято характеризовать противоречивыми тенденциями: с одной стороны, продолжалось плодотворное развитие всех сфер художественной и научной деятельности, укреплялась материальная база культуры, а с другой - усиливался идеологический контроль за культурой. В целом весь советский период оказал серьезное воздействие на образ мышления народа, его ментальность, типичные черты личности русского человека.
Новый этап развития культуры пришелся на годы перестройки (1985-1991), в ходе которой развернулась интенсивная ломка сложившихся стереотипов на всех направлениях социокультурной жизни. Перестройка как процесс трансформации советского общества теснейшим образом связана с культурой, игравшей огромную роль в духовной подготовке перемен. Культура стала стержнем идеологической перенастройки общества. Второй раз за столетие в России произошла настоящая культурная революция [6,c.139]. Завершающий современный период (1992 - по настоящее время) можно обозначить как переходный. Россия в очередной раз находится на перепутье. За последние годы в российском обществе были проведены радикальные преобразования, которые привели к основательным изменениям в экономическом, политическом, социальном и культурном планах. Все более значительное место в обществе занимают рыночные отношения. В нарастающей степени идет приватизация государственной и коллективной собственности и ее переход в частную собственность. Преобразуются институты исполнительной, законодательной и судебной власти. Меняется система государственного управления, в которой происходит все большая децентрализация. Идет процесс формирования многопартийности. В обществе складывается обстановка политического, идеологического, национального и религиозного плюрализма.
Вопрос 30. Мировая культура в эпоху модерна и постмодерна
Термин "модерн" (современный) происходит от латинского modo - "недавно" и используется для обозначения разных исторических эпох, которые схожи в одном отношении - они сознательно ориентированы на обновление. Впервые он появился в поздней античности, когда христиане того времени назвали себя moderni в отличие от язычников, носивших у них имя antigui (древние).
Начнем с того, что возникло новое отношение человека к миру - отношение субъекта к объекту. Следствием такой мировоззренческой позиции стало появление нового способа интерпретации бытия - воссоздание картины мира.
Новоевропейская картина мира включает в себя три основополагающие идеи: природу, личность, культуру.
Под природой понимается все существующее, включая и человека, то, что определяется универсальным естественным законом и может быть изучено в опыте и рационально объяснено.
В понятии личности получает окончательное оформление образ человека, возникший в эпоху Возрождения. Личность, субъект - это человек, развивающийся на основе собственных дарований и инициативы.
И, наконец, культура, понятая как сфера самостоятельного творчества человека, в которой он может ставить себе цели по собственному усмотрению.
Особенностью постмодернистского подхода является стремление к воссоединению научного и образно-художественного познания мира.
Постмодернизм характеризуется следующими чертами:
- децентрацией, плюрализмом и фрагментарностью культуры.
- вытеснением реальности системой фантомов сознания, стирающих различие реального и воображаемого, замыкающихся на самих себе копий без оригиналов.
- театрализацией сегодняшней социально-политической и духовной жизни.
- поиском новых форм достижения социальной и культурной идентичности.
- неопределенностью, открытостью, незавершенностью, стиранием пространственных и временных границ.
Постмодерну (постсовременности) предшествовала цепь культурных трансформаций, вместе составивших культурный проект модерна (современности): просвещение - романтизм - декаданс - авангард.

 
 

Основные рефераты

Основные рефераты